Aprender a Pensar

Bitácora de clase

Proyecto SIQUEM

Siquem 1º. BLOQUE 1: Cola de dos días para comprar el iPad2

escrito el 27 de Mayo de 2011 por en Siquem 1º ESO

A las 8 h. de la mañana del martes 24 de mayo de 2011, Ricardo inauguraba la cola para comprar el iPad2 en la Apple Store del centro comercial Xanadú de Madrid. Teniendo en cuenta que el aparato en cuestión se comenzaba a vender al día siguiente por la tarde, Ricardo tuvo que esperar a la puerta de la tienda todo un día con su noche.

La “necesidad” que lleva a una persona a acampar delante de una tienda para hacerse con el último gadget electrónico, ¿no es una forma moderna de esclavitud? ¿Qué opinas tú?


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Siquem 1º. BLOQUE 2: Sin Jesús de Nazaret no habría universidades

escrito el 27 de Mayo de 2011 por en Siquem 1º ESO

En el origen de la universidad, los hospitales o el calendario,  encontramos la presencia de la Iglesia. Papas, clérigos y órdenes religiosas han dejado su huella en la historia con instituciones y conceptos que forman parte de nuestro mundo y saberes cotidianos. La irrupción de Jesús en la historia marca un antes (a. C.) y un después (d. C.) no sólo para los creyentes sino para toda la humanidad.

Algunos no dudan en ver fundamentos cristianos en la Declaración de los Derechos Humanos o en la actual configuración de Europa.

Si borráramos de la historia la figura de Jesús de Nazaret, ¿qué conceptos, obras, instituciones desaparecerían?


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Siquem 1º. BLOQUE 3: Felicidad Interior Bruta (FIB)

escrito el 27 de Mayo de 2011 por en Siquem 1º ESO

El Producto Interior Bruto (PIB) es un indicador económico que se utiliza para conocer el nivel de vida de un país y su nivel de riqueza y bienestar. Este índice económico, no obstante, contradice muchas veces el bienestar emocional y psíquico de un pueblo. Es decir, no por el hecho de ser un país rico y sus habitantes poseer bienes materiales, necesariamente, la gente que en él vive, puede considerarse agraciada por la felicidad.

El rey Jigme Singye Wangchuk de Bhutan, un pequeño país budista al sur del Himalaya, ha creado el concepto de Felicidad Interior Bruta (FIB) como mejor indicador para saber la situación de sus habitantes. Este concepto mide el bienestar psicológico de los ciudadanos basándose en el acceso de los mismos a la asistencia sanitaria, la conservación de los recursos naturales del país o el tiempo que emplean con su familia.

Aunque este baremo parezca algo pintoresco comparado con los índices económicos que se manejan en el resto del mundo, para los bhutaneses es algo muy serio y concuerda con la cultura y tradiciones que ningún bhutanes desea perder en su proceso de modernización.

¿Qué elementos evaluarías tú para medir la FIB de tu país?


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Siquem 3º. BLOQUE 1: ¿Religiones del Libro?

escrito el 27 de Mayo de 2011 por en Siquem 3º ESO

Hay expertos que agrupan al judaísmo, al cristianismo y al islam bajo el denominador común de “religiones del Libro” porque las tres tienen sus libros “sagrados”: el Antiguo Testamento para los judíos, al que los cristianos añaden los libros del Nuevo Testamento, y el Corán para los musulmanes.

Sin embargo, no todos se sienten cómodos bajo esa denominación; a diferencia de los musulmanes para los que el Corán fue dictado palabra por palabra por el ángel Gabriel a Mahoma, judíos y cristianos afirman la autoría personal de cada uno de los libros bíblicos, escritos bajo inspiración divina pero no dictados.

Según el Islam, el Corán es la escritura de aquello que Dios reveló inmediatamente al profeta Mahoma entre los años 610 a 632. Sin embargo, para judíos y cristianos la Biblia no contiene de forma directa la palabra de Dios. Y en concreto para los cristianos, la revelación de Dios no es la entrega de un libro, sino, más bien, la totalidad de la actuación salvadora de Dios en la historia de su pueblo, Israel, que alcanza su cénit y plenitud con la muerte y Resurrección de Jesús.

¿Cuál es tu opinión? ¿El cristianismo se puede considerar una religión del Libro?


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Siquem 3º. BLOQUE 2: Del Aerópago a Twitter

escrito el 27 de Mayo de 2011 por en Siquem 3º ESO

El apóstol Pablo utilizó las “redes sociales” de su época para anunciar el evangelio. En Atenas fue al Areópago, la plaza pública donde todos se encontraban, y anunció a su “divinidad extranjera”: Jesucristo.

 

El papa Benedicto XVI tiene una cuenta en twitter (twitter.com/news_va_es) que se suma a la presencia vaticana en Youtube a través de su canal (www.youtube.com/user/vatican).

 

Si Pablo conectó con los atenienses partiendo de su religiosidad: “Atenienses, he observado que sois extremadamente religiosos. En efecto, al recorrer vuestra ciudad y contemplar vuestros monumentos sagrados, he encontrado un altar en el que está escrito: `Al dios desconocido´. Pues bien, eso que veneráis sin conocerlo es lo que yo os anuncio” (Hch 17,22-23), ¿qué tweet debería utilizar la Iglesia para conectar con los atenienses de la era digital?, ¿cuáles utilizarías tú?


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Siquem 3º. BLOQUE 3: Tus derechos son mis deberes

escrito el 27 de Mayo de 2011 por en Siquem 3º ESO

El reto de los Derechos Humanos es su realidad y eficacia, y no tanto su declaración retórica. De qué sirve afirmar, por ejemplo, que todos los seres humanos tienen derecho a la educación en un poblado donde no existen ni escuelas ni maestros.

La declaración de un derecho debería ir asociada a la promoción de las condiciones económicas, materiales y sociales que lo hacen posible; como dice Xavier Guerrero: “la piedra angular de todo el edificio de los derechos humanos y de las libertades proclamadas en la Declaración –sin distinción de etnia, origen territorial o social, religión, lengua o cualquier otra condición o procedencia– es el código paralelo de deberes que comporta su ejercicio” (FCONGDH, nº 33, otoño 2008).

¿Hay Derechos Humanos materialmente inviables? ¿Habría que eliminarlos de la Declaración Universal? ¿Qué compromisos personales y sociales habría que adquirir para que los todos los Derechos pudieran ejercerse?

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